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Comunicación, educación y extensión
[Las preguntas en negritas son requeridas]
DATOS PERSONALES
Los resultados de esta investigación serán de dominio público. Sin embargo, la identidad de las personas que contesten los cuestionario (informantes) no será revelada. Los datos personales no serán revelados, no se usarán para ningún otro propósito, y tampoco serán proporcionados a terceras partes. En caso necesario, contactaré a algún informante para aclarar respuestas. Todos los informantes recibirán un mensaje agradeciendo su participación.
Si así lo desean, los informantes pueden revisar la carta de consentimiento forma de consentimiento. Dicha carta, al igual que la presente investigación, han sido aprobadas por el Consejo Interfacultades sobre Ética de Investigación, de la Universidad de Calgary. El responder a este cuestionario será una indicación de que los informantes participan voluntariamente en este estudio. Gracias.
 
Nombre:
 
Posición actual:
 
Años de experiencia en este campo:
 
País:
 
Nombre del parque:
 
Categoría:
Categorías definidas por IUCN
I Reserva natural estricta
Ib Área silvestre
II Parque nacional
III Monumento nacional
IV Área para el manejo de hábitat o de especies
V Paisaje marino o terrestre protegido
IV Área manejada para protección de recursos
Reserva de la biósfera
Otra
 
Estado o provincia:
 
INFORMACIÓN PARA MANTENER CONTACTO
Domicilio
Dirección
Ciudad
Código Postal
Provincia
País
 
Correo electrónico:
 
Código de área y teléfono:
 
¿Desea mantener el nombre de su organización en el anonimato?
 Si  No 
 
¿Desea mantener su identidad anónima?
 Si  No 
 
¿Desea recibir información sobre los resultados de esta investigación?
 Si  No 
 
En este cuestionario, el término "parque" se usa para referir a cualquier tipo de área natural protegida. En la medida de lo posible, utilice los espacios existentes para expresar sus ideas sobre los temas tratados, sobre todo en caso de que las respuestas pre-seleccionadas no reflejen su experiencia, o en caso de que pueda proporcionar comentarios adicionales.
 
COMUNICACIÓN
 
¿Qué tan efectivos son los siguientes medios de comunicación para comunicar y coordinar actividades hacia el público, grupos interesados, y propietarios de tierras aledañas?
Invitación a mesas de discusión o presentaciones para discutir planes de manejo Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Participación de consejos asesores en los cuales hay representados grupos de interés Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Poner reportes a disposición de grupos interesados en el parque, del público en general, o de otras agencias del gobierno Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Presentaciones en juntas locales Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Publicación de información en página electrónica Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Publicación de información en periódicos Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Visitas informales a individuos u organizaciones locales Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Otro   Muy Efectivo  Efectivo  No Efectivo  No Aplicable 
Comentarios
 
¿Existen incentivos para motivar a los propietarios de tierras aledañas para que participen y apoyen los esfuerzos de conservación dentro y fuera del parque?
Si, tanto fuera como dentro del parque
Sólo dentro del parque
Sólo fuera del parque
No hay incentivos
 
Si es que hay incentivos, ¿de qué tipo son? Por favor dé ejemplos.
Acceso a recursos
Acceso al parque
Incentivos económicos
Publicidad
Reconocimientos o premios
Otros
Otros
Comentarios
 
¿Para cuáles de los siguientes grupos tiene el parque establecidos programas de comunicación, educación o extensión?
Comunidades locales
Grupos interesados en el parque
Visitantes
Otros
No hay programas de este tipo actualmente
Comentarios
 
¿Quiénes participan en las diferentes etapas del desarrollo y puesta en práctica de esos programas? use la letra respectiva: diseño de contenido (C), preparación (P), difusión, (D), puesta en práctica (I), evaluación (E). Puede marcar más de una opción.
Consultores bajo contrato Diseño de contenido  Preparación 
 Difusión  Puesta en práctica 
 Evaluación 
Personal del parque Diseño de contenido  Preparación 
 Difusión  Puesta en práctica 
 Evaluación 
Voluntarios Diseño de contenido  Preparación 
 Difusión  Puesta en práctica 
 Evaluación 
Otros
 		 Diseño de contenido  Preparación 
 Difusión  Puesta en práctica 
 Evaluación 
Comentarios
 
¿Cómo evalúa el éxito de las estrategias de comunicación u otros programas de educación o extensión? Por favor dé ejemplos de indicadores o medidas si es posible.
 
¿Cuáles piensa que son los principales retos que existen para evaluar la efectividad de las estrategias o programas de comunicación, educación o extensión?
 
¿Qué piensa usted que es necesario para mejorar la comunicación y/o colaboración entre el parque y los grupos interesados en el mismo?
 
Por favor use este espacio para comentarios adicionales sobre las preguntas anteriores o para incluir comentarios sobre aspectos relacionados que no hayan sido tratados en el cuestionario.
 
Por favor use este enlace para comentar sobre el cuestionario o sugerir mejoras al mismo (retroalimentación).